En primer lugar hablaré sobre la clase del viernes 1 de Abril, esta clase me ha parecido muy importante por diversas razones:
1. A través de esta he logrado ver la importancia que tiene realizar un buen trabajo.
2. He aprendido cuales son las técnicas que debemos utilizar para la realización del trabajo.
3. He aprendido la importancia que debe aparecer en el trabajo acerca de nuestras observaciones.
4. Por otra parte, he aprendido que el objetivo que pretendemos se debe de tener claro desde el principio y sobre todo, he aprendido ha organizar un trabajo con todos los puntos que deben de aparecer.
En cuanto a las cuatro clases prácticas que llevamos de seminario decir que en todas ellas me he divertido mucho pero, unas me han gustado más que otras.
Por ejemplo las clases que más me han gustado han sido la primera práctica, que consistía en la realización de una serie de juegos como reloj, reloj, el coro chirimbolo, imitación de oficios etc.
Otra de las prácticas que más me ha gustado ha sido la segunda, que consistía que por grupos de seis realizásemos una actividad que haya sido significativa para cada uno de los componentes.
Respecto a la primera práctica hay que destacar que nos ha servido para saber diferenciar cual es el desarrollo que más se trabaja con los niños dependiendo de la actividad realizada ya sea, motor,cognitivo o afectivo. Me ha parecido muy interesante además de, divertida.
En cuanto a la segunda práctica, me ha servido para reflexionar acerca de la importancia que han tenido las actividades motrices en mi infancia. Con ésta me he llegado a dar cuenta que los juegos que más me marcaron fueron los juegos realizados durante la Educación primaria, mientras que, los juegos de la etapa de Infantil pasaban desapercibidos.
Por otro lado, hablar acerca de las prácticas tres y cuatro y cinco que también han sido interesantes.
La práctica tres consistía en primer lugar en la realización de una danza, luego nos tuvimos que convertir en robots y luchar con los compañeros por un espacio limitado. a continuación realizamos una serie de juegos y uno que me llamó mucho la atención fue el de coger unas llaves del suelo tratando de no hacer ruido ya que, había uno de los miembros del grupo tratando de adivinar cuando las llaves habían sido cogidas o levantadas del suelo. Fue muy divertida y muchas de las compañeras que había conmigo en el grupo no hicieron nada de ruido al coger las llaves.
En cuanto a la práctica cuatro decir que estuvo bastante interesante la idea de inventarnos un juego según el animal que nos tocase y luego realizar cada uno de los juegos que entre todos habíamos inventado.
Creo que fue divertida pero, más me gustaron las dos de antes.
En cuanto a la práctica cinco realizada el día 30 de Marzo pienso que fue interesante ya que según, la pegatina que te hubiese tocado debías de inventar un juego con un determinado objeto. Esta última práctica me ha servido para ver la falta de creatividad e imaginación que tengo, ya que nos costó mucho inventarnos la mayoría de los juegos para que fuesen originales, sobre todo, dos juegos de los que más trabajo nos costaron inventar fueron: uno que había que hacer con sacos y otro que había que hacer con chapas.
Por último destacar, que las dos danzas realizadas, una en la práctica tres y otra en la cuatro nos sirvieron para reflexionar sobre determinadas cuestiones como por ejemplo: si se podían hacer con niños de 0 a 3 años, con los más mayores, que aspectos se trabajaban etc.
Estas danzas nos pueden servir de inspiración para trabajar con los niños-as el día que nos convirtamos en maestras-os. Además, todas las danzas las podemos conseguir por Internet para así poder elaborar nuestro propio CD de danzas.
